{"id":2347,"date":"2025-07-21T10:45:37","date_gmt":"2025-07-21T08:45:37","guid":{"rendered":"https:\/\/escolavirtual.cat\/es\/?page_id=2347"},"modified":"2026-04-16T22:37:44","modified_gmt":"2026-04-16T20:37:44","slug":"tecnologia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/escolavirtual.cat\/es\/referencias\/tecnologia\/","title":{"rendered":""},"content":{"rendered":"\t\t
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Bibliografia<\/span><\/h2>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tObras
generales<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tTecnolog\u00eda
& IA<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tCalidad<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tAprendizaje
activo<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tTrabajo
colaborativo<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tSobreprotecci\u00f3n<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tPrivacidad<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Tecnologia & IA<\/a><\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\"La libertad del software tiene un papel fundamental en la educaci\u00f3n. Las instituciones educativas, de todos los niveles, tendr\u00edan que utilizar y ense\u00f1ar software libre, porque es el \u00fanico que permite lograr sus misiones esenciales: difundir el conocimiento humano y preparar a los estudiantes para ser buenos miembros de la comunidad.\" [38]<\/sup><\/p>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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1. Nataliya Kosmyna, Eugene Hauptmann, Ye Tong Yuan, Jessica Situ, Xian-Hao Liao, Ashly Vivian Beresnitzky, Iris Braunstein, Pattie Maes. (10\/06\/2025). MIT Media Lab<\/em>. Your Brain on ChatGPT: Accumulation of Cognitive Debt when Using an AI Assistant for Essay Writing Task. https:\/\/www.media.mit.edu\/publications\/your-brain-on-chatgpt\/<\/a><\/p>

2. Cort\u00e9s, U., Mart\u00ednez M.L. y Casals, J. Escola Europea d’Humanitats (25\/10\/2024). Festival de les humanitats de D\u00e8nia. Los l\u00edmites de la ciencia<\/em>. https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=m7lR8Vaix70<\/a><\/p>

3. Moliner, E. (11 de novembre de 2024). Ara<\/em>. Un mestre que se’n va. Ara<\/em>. https:\/\/www.ara.cat\/opinio\/mestre-n_129_5197847.html<\/a><\/p>

4. Ghai, S. (16 de juny de 2024). Ara<\/em>. No hi ha cap evid\u00e8ncia s\u00f2lida que eliminar les pantalles millori els resultats educatius. https:\/\/www.ara.cat\/societat\/educacio\/no-hi-cap-evidencia-solida-eliminar-pantalles-millori-resultats-educatius_128_5001087.html<\/a><\/p>

5. O\u00f1ate, K. (13\/02\/2025). \u00daltima Hora<\/em>. Gregorio Luri: \u00abEl \u00e9xito escolar se puede prever con el n\u00famero de libros que hay en casa\u00bb. https:\/\/www.ultimahora.es\/noticias\/local\/2025\/02\/13\/2325123\/gregorio-luri-exito-escolar-puede-prever-numero-libros-hay-casa.html<\/a><\/p>

6. Ruiz Mart\u00edn, H. (10\/06\/2023) El peri\u00f3dico<\/em>. Pantallas y comprensi\u00f3n lectora. https:\/\/www.elperiodico.com\/es\/sociedad\/20230610\/pantallas-comprension-lectora-88486141<\/a><\/p>

7. Valdivia, A. (05\/12\/2022). Political Economy Research Center.<\/em>\u00a0Silicon Valley and the Environmental Costs of AI. https:\/\/www.goldperc.uk\/project_posts\/silicon-valley-and-the-environmental-costs-of-ai\/?ref=salesforce-research<\/a><\/p>

8. Ferro, L. (11\/10\/2024) Lavanguardia.com.<\/em> El aspirante a onc\u00f3logo que aprendi\u00f3 ingl\u00e9s viendo documentales de historia. https:\/\/www.lavanguardia.com\/vida\/20241006\/9995985\/jayvin-estudiante-oncologo-ingles-documentales.html<\/a><\/p>

9. Card\u00fas, S. (19\/06\/2024). Ara<\/em>. Un xiuxiueig que no se sent ni s\u2019escolta. https:\/\/www.ara.cat\/opinio\/xiuxiueig-no-sent-escolta_129_5065188.html<\/a><\/p>

10. Martin, A. (02\/07\/2025). La Vanguardia<\/em>.\u00a0\u201cChatGPT me ha aprobado el Bachillerato\u201d.\u00a0https:\/\/www.lavanguardia.com\/vivo\/tendencias\/20250702\/10834692\/chatgpt-me-aprobado-bachillerato.html<\/a><\/p>

11. Castells, M. (28\/06\/25). La Vanguardia.<\/em> China y la inteligencia artificial. https:\/\/www.lavanguardia.com\/opinion\/20250628\/10832621\/china-inteligencia-artificial.html<\/a><\/p>

12. Arroyo Moliner, L. (22\/06\/2025). Ara<\/em>. Pantalles i aules: el p\u00e0nic no \u00e9s el cam\u00ed. https:\/\/www.ara.cat\/opinio\/pantalles-aules-panic-no-cami_129_5418211.html<\/a><\/p>

13. Ortiz, P.\u00a0 (31\/03\/2025) La Vanguardia.<\/em> Bill Gates. En diez a\u00f1os, los humanos no ser\u00e1n necesarios para la mayor\u00eda de cosas. https:\/\/www.lavanguardia.com\/pop\/20250331\/10535922\/bill-gates-fundador-ceo-microsoft-diez-anos-humanos-seran-necesarios-mayoria-cosas-rac1.html<\/a><\/p>

14. Farreras, C (05\/09\/2024). La Vanguardia<\/em>. Un colegio ingl\u00e9s sustituye a los profesores por inteligencia artificial y realidad virtual https:\/\/www.lavanguardia.com\/vida\/20240905\/9912791\/colegio-ingles-sustituira-profesores-ia.html<\/a><\/p>

15. Acemoglu, D. (09\/04\/24) Project Syndicate.<\/em> Are We Ready for AI Creative Destruction?
https:\/\/www.project-syndicate.org\/commentary\/ai-age-needs-more-nuanced-view-of-creative-destruction-disruptive-innovation-by-daron-acemoglu-2024-04<\/a><\/p>

16. Angwin, J. (02\/05\/2025). Ara<\/em>. Trump est\u00e0 construint un estat de vigil\u00e0ncia. https:\/\/www.ara.cat\/opinio\/trump-construint-vigilancia_129_5365687.html<\/a><\/p>

17. Ganyet, J.M. (04\/05\/2024). La Vanguardia<\/em>. Profundicemos en la tortilla. https:\/\/www.lavanguardia.com\/dinero\/20250504\/10639643\/profundicemos-tortilla.html<\/a><\/p>

18. Stokel-Walker, C. (01\/05\/2024). Scientific American Publishing.<\/em> AI Chatbots Have Thoroughly Infiltrated. https:\/\/www.scientificamerican.com\/article\/chatbots-have-thoroughly-infiltrated-scientific-58. <\/a>Olivia Guest<\/span><\/a> \u00a0and\u00a0Iris van Rooij<\/span><\/a><\/span> (17\/10\/25) Project Syndicate.<\/em> AI Is Hollowing Out Higher Education.\u00a0https:\/\/www.project-syndicate.org\/commentary\/ai-will-not-save-higher-education-but-may-destroy-it-by-olivia-guest-and-iris-van-rooij-2025-10<\/a>publishing\/<\/a><\/p>

19. Silva, D. (13\/04\/2025). Ara<\/em>. Cada cop fem menys de professors i m\u00e9s de policies\u201d: com lluiten les universitats contra el plagi? https:\/\/www.ara.cat\/societat\/educacio\/cop-menys-professors-mes-policies-lluiten-universitats-plagi_1_5342674.html<\/a><\/p>

20. Aymerich, R. (11\/05\/2025). La Vanguardia.<\/em> El a\u00f1o que viene en ninguna parte. https:\/\/ww.lavanguardia.com\/internacional\/20250511\/10668535\/desigualdad-precariedad-trump.html<\/a><\/p>

21. Dom\u00ednguez de Olaz\u00e1bal, I. (24\/03\/2025) . Ara<\/em>. Europa contra els gegants digitals. https:\/\/www.ara.cat\/opinio\/europa-gegants-digitals_129_5311803.html<\/a><\/p>

22. Casanovas, X. (19\/11\/2024). Ara<\/em>. Els m\u00f2bils ja han sortit de les aules per\u00f2 encara som en mans de les tecnol\u00f2giques. https:\/\/www.ara.cat\/tema_del_dia\/mobils-ja-han-sortit-aules-encara-mans-tecnologiques_129_5187360.html<\/a><\/p>

23. Levi, S. (2024). Digitalitzaci\u00f3 democr\u00e0tica. Rayo Verde.<\/p>

24. Vicens, L. (09\/02\/2022). Ara<\/em>. Tres escoles de Barcelona demostren que es pot viure sense Google. https:\/\/www.ara.cat\/societat\/educacio\/tres-escoles-barcelona-demostren-pot-viure-google_1_4265893.html<\/a><\/p>

25. Pistor, K. (06\/09\/2024) Ara<\/em>. Podem deixar de googlejar? https:\/\/www.ara.cat\/opinio\/deixar-googlejar_129_5133007.html<\/a><\/p>

26. Pal\u00e9s, A. (13\/09\/2024). Ara<\/em>. Simona Levi: \u00abLes ‘big tech’ s\u00f3n senyorots que volen ser emperadors del m\u00f3n digital\u00bb. https:\/\/www.ara.cat\/media\/xarxes-socials\/big-tech-son-senyorots-volen-emperadors-mon-digital_128_5137417.html<\/a><\/p>

27. Rogoff, K. (01\/04\/2023). Ara<\/em>. TikTok: a la globalitzaci\u00f3 se li acaba el temps. https:\/\/www.ara.cat\/opinio\/tiktok-globalitzacio-acaba-temps-kenneth-rogoff_129_4665675.html<\/a><\/p>

28. Cicardi, F. i Honorato, V. 03\/07\/2025). elDiario.es<\/em>. Estas son las empresas se\u00f1aladas en el informe de la relatora de la ONU por colaborar con la ocupaci\u00f3n de Israel https:\/\/www.eldiario.es\/internacional\/son-empresas-senaladas-informe-relatora-onu-colaborar-ocupacion-israel_1_12433414.html<\/a><\/p>

29. Klein, N. (08\/05\/2023) The Guardian.<\/em> AI machines aren\u2019t \u2018hallucinating\u2019. But their makers are. https:\/\/www.theguardian.com\/commentisfree\/2023\/may\/08\/ai-machines-hallucinating-naomi-klein<\/a><\/p>

30. de Cabo, A. (02\/07\/2025) El Pa\u00eds.<\/em> Tuta, el proyecto alem\u00e1n que garantiza confidencialidad y planta cara a Google. https:\/\/elpais.com\/eps\/2025-07-02\/tuta-el-proyecto-aleman-que-garantiza-confidencialidad-y-planta-cara-a-google.html<\/a><\/p>

31. Rodr\u00edguez, A. (11\/06\/2023). La Vanguardia.<\/em> Manel Castells:\u00bbEl mundo ha entrado en una fase sin futuro\u00bb https:\/\/www.lavanguardia.com\/internacional\/20230611\/9030929\/mundo-entrado-fase-futuro.html<\/a><\/p>

32. The Economist. (21\/07\/2025). La Vanguardia.<\/em> \u00bfLa IA nos vuelve m\u00e1s est\u00fapidos? https:\/\/www.lavanguardia.com\/vida\/20250721\/10901671\/ia-vuelve-mas-estupidos.html<\/a><\/p>

33. Magalh\u00e3es, G. (23\/06\/25). La Vanguardia. Inteligencia artificial y estupidez natural. https:\/\/www.lavanguardia.com\/opinion\/20250623\/10815101\/inteligencia-artificial-estupidez-natural.html<\/a><\/p>

34. Harrington, M. (04\/08\/2025). Ara. (Original de New York Times).<\/em> Pensar: un nou luxe. https:\/\/www.ara.cat\/opinio\/pensar-nou-luxe_129_5461457.html<\/a><\/p>

35. Torres, J. (2023). La inteligencia artificial explicada a los humanos. Plataforma Editorial S. L.<\/p>

36. Cirera Ganyet, J.M. (2023). La democracia mor al n\u00favol. La Magrana.<\/p>

37. Free Software Foundation. Programari lliure i educaci\u00f3. Qu\u00e8 t\u00e9 a veure el programari lliure amb l’educaci\u00f3? https:\/\/www.gnu.org\/education\/education.html <\/a>and V\u00eddeo https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=ePwXtwkULwM<\/a><\/p>

38. Stallman, R. Per qu\u00e8 les escoles haurien d’usar exclusivament programari lliure. https:\/\/www.gnu.org\/education\/edu-schools.html<\/a><\/p>

39. Luri, G. (29\/08\/2025). Ara<\/em>. La IA i l’aud\u00e0cia intel\u00b7lectual (I). https:\/\/www.ara.cat\/opinio\/ia-l-audacia-intel-lectual_129_5481083.html<\/a><\/p>

40. Luri, G. (05\/09\/2025). Ara<\/em>. La IA i l’aud\u00e0cia intel\u00b7lectual (II). https:\/\/www.ara.cat\/opinio\/ia-l-audacia-intel-lectual-ii_129_5484010.html<\/a><\/p>

41. Krugman, P. (05\/09\/2025). Paul Krugman blog.\u00a0Have We Been Partying Like It\u2019s 1999? https:\/\/paulkrugman.substack.com\/p\/have-we-been-partying-like-its-1999<\/a><\/p>

42. Europa Press. (05\/09\/2025) La Vanguardia.<\/em> La Inteligencia Artificial protagoniza la presentaci\u00f3n de Samsung en el IFA Berl\u00edn: \u201cConstruimos hogares que te conocen mejor que t\u00fa mismo, adapt\u00e1ndose a tus necesidades y preocup\u00e1ndose por lo que m\u00e1s importa\u201d. https:\/\/www.lavanguardia.com\/neo\/gadgets\/20250905\/11031140\/samsung-aboga-ia-hogar-dispositivos-conozcan-entiendan-usuarios-ep-agenciaslv20250905.html<\/a><\/p>

43. Gayet. J.M. (01\/09\/2025) La Vanguardia.<\/em> Soberan\u00eda digital. https:\/\/www.lavanguardia.com\/economia\/20250901\/11016642\/soberania-digital.html<\/a><\/p>

44. L\u00f3pez de M\u00e1ntaras, R. (01\/09\/25). La Vanguardia.<\/em> Sin humanidades nos deshumanizamos: el riesgo de idolatrar la tecnolog\u00eda. https:\/\/www.lavanguardia.com\/ciencia\/20250901\/11000147\/humanidades-deshumanizamos-riesgo-idolatrar-tecnologia.html<\/a><\/p>

45. L\u00f3pez de M\u00e1ntaras, R. (07\/07\/25). La Vanguardia.<\/em>C\u00f3mo la IA est\u00e1 minando las democracias y c\u00f3mo protegerlas mejor. https:\/\/www.lavanguardia.com\/ciencia\/20250707\/10857902\/como-ia-esta-minando-democracias-como-protegerlas-mejor.html<\/a><\/p>

46. Peirano, M. (01\/09\/25). El Pa\u00eds. <\/em>El verano fatal de Microsoft.\u00a0 https:\/\/elpais.com\/opinion\/2025-09-01\/el-verano-fatal-de-microsoft.html<\/a><\/p>

47. Farreras, C.(07\/09\/2025)La Vanguardia.La irrupci\u00f3n de las IA: \u201cEl docente sigue siendo clave en el proceso de aprendizaje\u201d. https:\/\/www.lavanguardia.com\/vida\/20250907\/11034375\/irrupcion-ia-docente-sigue-siendo-clave-proceso-aprendizaje.html<\/a><\/p>

48. Francesc Peir\u00f3n, F. (06\/09\/2025) La Vanguardia. Anthropic pagar\u00e1 1.500 millones a escritores al vulnerar el copyright para entrenar a su IA.\u00a0https:\/\/www.lavanguardia.com\/cultura\/20250906\/11034748\/anthropic-pagara-1-500-millones-escritores-vulnerar-copyright-entrenar-ia.html<\/a><\/p>

49. Brusel\u00b7les Correspoonsal. (06\/09\/2025). La Vanguardia.<\/em> Brussel\u00b7les multa Google amb2.950 milions per monopoli.\u00a0https:\/\/www.lavanguardia.com\/encatala\/20250906\/11034024\/brussel-les-multa-google-amb2-950-milions-per-monopoli.html<\/a><\/p>

50. Ara (04\/09\/2025). Ara.<\/em> Multa milion\u00e0ria de Fran\u00e7a a Google i Shein per saltar-se el consentiment dels usuaris. https:\/\/www.ara.cat\/economia\/tecnologia\/multa-milionaria-franca-google-shein-saltar-consentiment-dels-usuaris_1_5486582.html<\/a><\/p>

51. Gali\u00e0, L. (03\/09\/2025). Ara. <\/em>Google evita que un jutge la parteixi en dos: conserva Chrome, per\u00f2 haur\u00e0 de compartir dades amb la compet\u00e8ncia. https:\/\/www.ara.cat\/economia\/tecnologia\/google-evita-jutge-parteixi-conserva-chrome-haura-compartir-dades-competencia_1_5485418.html<\/a><\/p>

52. Rodr\u00edguez, A. (04\/09\/2025) La Vanguardia Dosier.<\/em> La \u2018infiltraci\u00f3n\u2019 de los tecnolibertarios de Palantir en el Pent\u00e1gono. https:\/\/www.lavanguardia.com\/internacional\/vanguardia-dossier\/revista\/20250904\/10917571\/infiltracion-tecnolibertarios-palantir-pentagono.html<\/a><\/p>

53. Cadwalladr, C.\u00a0 (17\/11\/2024) The Guardian. How to survive the broligarchy: 20 lessons for the post-truth world.\u00a0<\/a>https:\/\/www.theguardian.com\/commentisfree\/2024\/nov\/17\/how-to-survive-the-broligarchy-20-lessons-for-the-post-truth-world-donald-trump<\/a><\/p>

54. Prado-Fabregat, E. (20\/09\/2025)\u00a0 Ara.<\/em> IA: utopia o distopia mascle? https:\/\/www.ara.cat\/opinio\/ia-utopia-distopia-mascle_129_5500712.html<\/a><\/p>

55. L\u00f3pez de M\u00e1ntaras, R. (29\/09\/2025). La Vanguardia. https:\/\/www.lavanguardia.com\/ciencia\/20250929\/11099966\/superia-alarma-realidad.html<\/a><\/em><\/span><\/span><\/p>

56. Boris, M. (05\/10\/2025) El Pa\u00eds.<\/em> Yanis Varoufakis: \u201cLos \u2018tecnolords\u2019 controlan nuestras mentes\u201d. https:\/\/elpais.com\/us\/economia\/2025-10-05\/yanis-varoufakis-los-tecnolords-controlan-nuestras-mentes.html<\/a><\/p>

57. L\u00f3pez de M\u00e1ntaras, R.\u00a0 (11\/10\/2025). El Pa\u00eds.<\/em> Por qu\u00e9 una IA nunca deber\u00eda recibir un premio Nobel. https:\/\/elpais.com\/tecnologia\/2025-10-11\/por-que-una-ia-nunca-deberia-recibir-un-premio-nobel.htm<\/a><\/p>

58. Olivia Guest<\/span><\/a><\/span> \u00a0and\u00a0Iris van Rooij<\/span><\/a><\/span> (17\/10\/25) Project Syndicate.<\/em> AI Is Hollowing Out Higher Education.\u00a0https:\/\/www.project-syndicate.org\/commentary\/ai-will-not-save-higher-education-but-may-destroy-it-by-olivia-guest-and-iris-van-rooij-2025-10<\/a><\/p>

59. Sophie McBain. (18\/10\/25). The Guardian.<\/em>\u00a0Are we living in a golden age of stupidity? https:\/\/www.theguardian.com\/technology\/2025\/oct\/18\/are-we-living-in-a-golden-age-of-stupidity-technology<\/a><\/p>

60. Rodr\u00edguez, A. (04\/10\/2025). La Vangurardia Dossier.<\/em> La \u2018infiltraci\u00f3n\u2019 de los tecnolibertarios de Palantir en el Pent\u00e1gono.\u00a0https:\/\/www.lavanguardia.com\/internacional\/vanguardia-dossier\/revista\/20250904\/10917571\/infiltracion-tecnolibertarios-palantir-pentagono.html<\/a><\/p>

61. Redacci\u00f3. (24\/10\/25). 3CatInfo<\/em>. Un estudi europeu alerta que el 45% de les respostes d’assistents d’IA distorsiona les not\u00edcies. https:\/\/www.3cat.cat\/3catinfo\/un-estudi-europeu-alerta-que-el-45-de-les-respostes-dassistents-dia-distorsiona-les-noticies\/noticia\/3376714\/<\/a><\/p>

62. Castellanos Cervantes, A.C. (25\/102025). El Pa\u00eds. <\/em><\/span>Audrey Tang, hacker y ministra digital de Taiw\u00e1n: \u201cLa IA es un par\u00e1sito que est\u00e1 dividiendo a los humanos\u201d. https:\/\/elpais.com\/planeta-futuro\/2025-10-25\/audrey-tang-hacker-y-ministra-digital-de-taiwan-la-ia-es-un-parasito-que-esta-dividiendo-a-los-humanos.html<\/a><\/p>

63. Ferragut R\u00e1miz, M. (29\/10\/2025). Diario de Mallorca. <\/em>Mateo Valero: \u00abCinco ni\u00f1os tontos de empresas tecnol\u00f3gicas gobiernan el mundo: nos han hecho esclavos sin ninguna guerra\u00bb. https:\/\/www.diariodemallorca.es\/mallorca\/2025\/10\/29\/cinco-ninos-tontos-empresas-tecnologicas-123100540.html<\/a><\/p>

64. Patricia Fern\u00e1ndez de Lis, P (16\/11\/2025). El Pa\u00eds.\u00a0<\/em>Sonia Contera, catedr\u00e1tica de F\u00edsica en Oxford: \u201cUna de las cosas m\u00e1s terribles de la IA es que nos invita a dejar de pensar\u00bb. https:\/\/elpais.com\/ciencia\/2025-11-16\/sonia-contera-catedratica-de-fisica-en-oxford-una-de-las-cosas-mas-terribles-de-la-ia-es-que-nos-invita-a-dejar-de-pensar.html<\/a><\/p>

65. Acemoglu, D & Johnson, S. (2023). Poder y progreso. Nuestra lucha milenaria por la tecnolog\u00eda y la prosperidad. Deusto<\/p>

66.Varsha Bansal (24\/112025). ElDiairo.es.<\/em> Estos trabajadores saben c\u00f3mo funciona la IA y piden a sus amigos y familiares que no la usen: \u201cEs un ‘no’ rotundo\u201d. https:\/\/www.eldiario.es\/tecnologia\/trabajadores-funciona-ia-piden-amigos-familiares-no-usen-no-rotundo_1_12791733.html<\/a><\/p>

67. Vallejo, O. (25\/11\/2025). Ara<\/em>. Tornen els ex\u00e0mens orals davant l’aven\u00e7 de la IA. https:\/\/criatures.ara.cat\/escola\/tornen-examens-orals-davant-l-avenc-ia_130_5569048.html<\/a><\/p>

68. Varoufakis, Y. (27\/11\/2025). The Guardian.<\/em> How Amazon turned our capitalist era of free markets into the age of technofeudalism. https:\/\/www.theguardian.com\/commentisfree\/2025\/nov\/27\/amazon-capitalist-era-free-markets-age-technofeudalism<\/a><\/p>

69. Zafra, I. (30\/11\/2025). El Pa\u00eds.<\/em> Los adolescentes se lanzan a usar la IA para estudiar sin control de padres ni profesores. https:\/\/elpais.com\/educacion\/2025-11-30\/los-alumnos-se-lanzan-a-usar-la-ia-para-estudiar-crece-sin-control-como-paso-con-las-redes-sociales.html<\/a><\/p>

70. Del Castillo, C. (29\/11\/2025). elDiario.es. <\/em>Tres a\u00f1os de ChatGPT: la m\u00e1quina que no pudo quitarte el trabajo ahora va a por tus secretos. https:\/\/www.eldiario.es\/tecnologia\/tres-anos-chatgpt-maquina-no-pudo-quitarte-trabajo-ahora-secretos_1_12804529.html<\/a><\/p>

71. Franc\u00e9s, L. (06\/12\/2025). La Vanguardia.<\/em> Demuestran que los algoritmos de X pueden modular a prop\u00f3sito las emociones pol\u00edticas de los usuarios. https:\/\/www.lavanguardia.com\/ciencia\/20251206\/11306139\/demuestran-algoritmos-x-modular-proposito-emociones-politicas-usuarios.html<\/a><\/p>

72. Franc\u00e9s, L. (04\/12\/2025). La Vanguardia.<\/em> La IA demuestra capacidad para influir en votantes en cuatro elecciones reales. https:\/\/www.lavanguardia.com\/ciencia\/20251204\/11325761\/ia-demuestra-capacidad-influir-votantes-cuatro-elecciones-reales.html<\/a><\/p>

73. L\u00f3pez de M\u00e1ntaras, R. (01\/12\/2025). La Vanguardia.<\/em> \u00a0Los profetas de la IA se lucran con el negocio de la salvaci\u00f3n. https:\/\/www.lavanguardia.com\/ciencia\/20251201\/11283711\/profetas-ia-lucran-negocio-salvacion.html<\/a><\/p>

74. Ramoneda, J. (09\/12\/2025). Ara. La IA: instrument del totalitarisme? https:\/\/www.ara.cat\/opinio\/ia-instrument-totalitarisme_129_5586943.html<\/a><\/p>

75. Gual, X. (08\/01\/2026). Ara. La IA als instituts: demanar deures a casa \u00e9s absurd. https:\/\/criatures.ara.cat\/opinio\/ia-als-instituts-demanar-deures-casa-absurd_129_5593623.html<\/a><\/p>

76. Ganyet, JM. (11\/01\/2025). La Vanguardia.<\/em> Petrodatos https:\/\/www.lavanguardia.com\/dinero\/20260111\/11425026\/petrodatos.html<\/a><\/p>

77. Doctorow, Cori. (18\/01\/26).\u00a0 The Guardian.<\/em> AI companies will fail. We can salvage something from the wreckage.\u00a0https:\/\/www.theguardian.com\/us-news\/ng-interactive\/2026\/jan\/18\/tech-ai-bubble-burst-reverse-centaur<\/a><\/p>

78.Del Castillo, C. (16\/12\/25). El Diario.es<\/em> Entrevista a Karen Hao. La investigadora que destripa el mito de OpenAI y Sam Altman: \u201cLas multinacionales de IA aceleran el retroceso democr\u00e1tico\u201d. https:\/\/www.eldiario.es\/tecnologia\/investigadora-destripa-mito-openai-sam-altman-multinacionales-ia-aceleran-retroceso-democratico_128_12845861.html<\/a><\/p>

79. Ganyet, J.M. (02\/02\/2026). La Vanguardia. Londres avisa. https:\/\/www.lavanguardia.com\/economia\/20260202\/11455073\/londres-avisa.html<\/a><\/p>

80. Oliver Alonso. (06\/02\/2026). La Vanguardia. El canari a la mina. https:\/\/www.lavanguardia.com\/encatala\/20260206\/11459296\/canari-mina.html<\/a><\/p>

81.\u00a0 Ganyet, J.M. (04\/02\/2026). La Vanguardia. Xarxes socials, q\u00fcesti\u00f3 d\u2019estats. https:\/\/www.lavanguardia.com\/opinion\/20260204\/11457363\/xarxes-socials-queestio-d-estats.html<\/a><\/p>

82. S\u00e1ez Mateu, F. (03\/02\/2026). Ara. IA i educaci\u00f3: el gran equ\u00edvoc. https:\/\/www.ara.cat\/opinio\/ia-educacio-gran-equivoc_129_5636076.html<\/a><\/p>

83. Casanovas, X. (05\/02\/2026). Prohibir a les tecnol\u00f2giques que accedeixin als nostres fills. https:\/\/criatures.ara.cat\/adolescencia\/prohibir-tecnologiques-accedeixin-als-nostres-fills_129_5638982.html<\/a><\/p>

84. Argimon, J.M. (09\/02\/2026) Ara. Menors, xarxes socials i responsabilitat adulta.https:\/\/www.ara.cat\/opinio\/menors-xarxes-socials-responsabilitat-adulta_129_5643224.html<\/a><\/p>

85. Levi, S. (07\/02\/2026) Ara. Prohibir l’adolesc\u00e8ncia? https:\/\/www.ara.cat\/opinio\/prohibir-adolescencia_129_5640264.html<\/a><\/p>

86. Ganyet, J.M: (02\/02\/2026). La Vanguardia. Londres avisa. https:\/\/www.lavanguardia.com\/economia\/20260202\/11455073\/londres-avisa.html<\/a><\/p>

87. Berbel, S. (14\/02\/2026). Ara. No \u00e9s la IA, som nosaltres. https:\/\/www.ara.cat\/opinio\/no-ia_129_5629319.html<\/a><\/p>

88. Mart\u00edn-Arroyo, J. (20\/02\/2026). Protecci\u00f3n de Datos exige al Gobierno andaluz m\u00e1s garant\u00edas para los perfiles de 738.502 alumnos cedidos a Google. El Pa\u00eds.<\/em> https:\/\/elpais.com\/espana\/2026-02-20\/proteccion-de-datos-exige-al-gobierno-andaluz-mas-garantias-para-los-perfiles-de-738502-alumnos-cedidos-a-google.html<\/a><\/p>

89. Castells, M. (21\/02\/2026). La Vanguardia<\/em>.\u00a0Menors a les xarxes: qu\u00e8 en sap la ci\u00e8ncia. https:\/\/www.lavanguardia.com\/encatala\/20260221\/11471299\/menors-i-xarxes-que-sap-ciencia.html<\/a><\/p>

90. Molina, M. (22\/02\/2026) La Vanguardia<\/em>. Francesca Bria: \u201cLos tecnooligarcas son una amenaza para la democracia\u201d. https:\/\/www.lavanguardia.com\/vplus\/20260222\/11463808\/tecnooligarcas-amenaza-democracia.html<\/a><\/p>

91. Forroll Isanda, E.; S\u00e1nchez, S. (23\/02\/2026). Ara<\/em>. Quants litres d\u2019aigua es gasten en cada consulta a ChatGPT? https:\/\/diumenge.ara.cat\/diumenge\/quants-litres-d-aigua-gasten-consulta-chatgpt_130_5652380.html<\/a><\/p>

92. Ganyet, JM. (03\/03\/2026). La Vanguardia. AI Wars.\u00a0 https:\/\/www.lavanguardia.com\/encatala\/20260303\/11479820\/ai-wars.html<\/a><\/p>

93. Ganyet, JM. (08\/03\/2026) La Vanguardia. IA y neolengua. https:\/\/www.lavanguardia.com\/dinero\/20260308\/11483310\/ia-neolengua-mwc-legales.html<\/a><\/p>

94.\u00a0 Castells, M. (04\/04\/2026). La Vanguardia.<\/em> Mestres artificials. https:\/\/www.lavanguardia.com\/encatala\/20260404\/11504776\/mestres-artificials.html.<\/a><\/p>

95. Ganyet, JM. (05\/04\/2026) La Vanguardia. La musculatura del pensamiento. https:\/\/www.lavanguardia.com\/dinero\/20260405\/11504817\/musculatura-pensamiento.html<\/a><\/p>

96.\u00a0 Peirano, M. (16\/04\/2026). El Pa\u00eds. La IA necesita salir a Bolsa. https:\/\/elpais.com\/opinion\/2026-04-13\/la-ia-necesita-salir-a-bolsa.html<\/a><\/p>

97.\u00a0<\/p>

\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Bibliografia Obrasgenerales Tecnolog\u00eda& IA Calidad Aprendizajeactivo Trabajocolaborativo Sobreprotecci\u00f3n Privacidad Tecnologia & IA \u00abLa libertad del software tiene un papel fundamental en la educaci\u00f3n. Las instituciones educativas, de todos los niveles, tendr\u00edan que utilizar y ense\u00f1ar software libre, porque es el \u00fanico que permite lograr sus misiones esenciales: difundir el conocimiento humano y preparar a los […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":1380,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-2347","page","type-page","status-publish","hentry"],"blocksy_meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/escolavirtual.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2347","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/escolavirtual.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/escolavirtual.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/escolavirtual.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/escolavirtual.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2347"}],"version-history":[{"count":265,"href":"https:\/\/escolavirtual.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2347\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5484,"href":"https:\/\/escolavirtual.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2347\/revisions\/5484"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/escolavirtual.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1380"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/escolavirtual.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2347"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}