{"id":2399,"date":"2025-07-21T11:44:33","date_gmt":"2025-07-21T09:44:33","guid":{"rendered":"https:\/\/escolavirtual.cat\/es\/?page_id=2399"},"modified":"2026-04-18T00:30:58","modified_gmt":"2026-04-17T22:30:58","slug":"calidad","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/escolavirtual.cat\/es\/referencias\/calidad\/","title":{"rendered":""},"content":{"rendered":"\t\t
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Bibliografia<\/span><\/h2>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tObras
generales<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tTecnolog\u00eda
& IA<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tCalidad<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tAprendizaje
activo<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tTrabajo
colaborativo<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tSobreprotecci\u00f3n<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tPrivacidad<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Calidad<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\"Si no quieres problemas, apru\u00e9balos a todos\"<\/p>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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1. The Economist (12707\/2024). Ara<\/em>. Deixar-se endur per la moda del moment est\u00e0 posant traves a l’educaci\u00f3 als pa\u00efsos rics. https:\/\/www.ara.cat\/societat\/educacio\/deixar-endur-moda-moment-posant-traves-l-educacio-mon-desenvolupat_1_5087024.html<\/a><\/p>

2. Escriche, E. (07\/11\/2024) Ara. Criatures<\/em>. Professors cremats: \u00abMarxo, he vist trinxada la meva vocaci\u00f3. https:\/\/criatures.ara.cat\/escola\/professors-cremats-marxo-he-vist-trinxada-meva-vocacio_130_5190766.html<\/a><\/p>

3. Mu\u00f1oz, J. (08\/06\/2025). Ara<\/em>. Els alumnes sempre tenen la ra\u00f3. https:\/\/www.ara.cat\/opinio\/alumnes-sempre-tenen-rao_129_5403784.html<\/a><\/p>

4. Orteu, F. (11\/03\/2025). Ara<\/em>. Criatures. Elisabet Jan\u00e9: \u00abLa societat ha convertit els mestres en aguantacanalla i les escoles en p\u00e0rquings gratu\u00efts\u00bb. https:\/\/criatures.ara.cat\/familia\/societat-convertit-mestres-aguantacanalla-escoles-parquings-gratuits_128_5307612.html<\/a><\/p>

5. Ferragut, M. (01\/12\/2024). Diario de Mallorca<\/em>. Elga Cremades, fil\u00f3loga: \u00abHay alumnos que llegan a la universidad y hacen textos que no se entienden\u00bb https:\/\/www.diariodemallorca.es\/mallorca\/2024\/12\/01\/elga-cremades-filologa-hay-alumnos-112219249.html<\/a><\/p>

6. Burganya, J. (02\/05\/2025) Ara<\/em>. Un model educatiu que no porta enlloc. https:\/\/www.ara.cat\/opinio\/model-educatiu-no-porta-enlloc_129_5365669.html<\/a><\/p>

7. O\u00f1ate, K. (13\/02\/2025). \u00daltima Hora.<\/em> Gregorio Luri: El \u00e9xito escolar se puede prever con el n\u00famero de libros que hay en casa https:\/\/www.ultimahora.es\/noticias\/local\/2025\/02\/13\/2325123\/gregorio-luri-exito-escolar-puede-prever-numero-libros-hay-casa.html<\/a><\/p>

8. Vilanova, F. (18\/08\/2024). Ara<\/em>. Carles Rives i Raimundo L\u00f3pez. https:\/\/www.ara.cat\/opinio\/carles-rives-raimundo-lopez_129_5098895.html<\/a><\/p>

9. Seoane, A. (5\/07\/2021).\u00a0 El espa\u00f1ol<\/em>. El SOS de la educaci\u00f3n: hablan los profesores.\u00a0https:\/\/www.elespanol.com\/el-cultural\/letras\/20210705\/sos-educacion-hablan-profesores\/594192076_0.html<\/a><\/p>

10. S\u00e1nchez Caballero, D. (21\/11\/ 2024). Eldiario.es. <\/em><\/span>Dos profesores lanzan un \u201cpanfleto\u201d educativo \u201ccontra la dictadura de los padres\u201d https:\/\/www.eldiario.es\/sociedad\/profesores-lanzan-panfleto-educativo-dictadura-padres_128_11840640.html<\/a><\/p>

11. Pereda, O.\u00a0 (16\/07\/2021) El Peri\u00f3dico.<\/em>\u00a0La hiperpaternidad: un problema m\u00e1s de la educaci\u00f3n del siglo XXI. https:\/\/www.elperiodico.com\/es\/sociedad\/20210716\/hiperpaternidad-hipermaternidad-problema-educacion-crianza-11895485<\/a><\/p>

12. Siva, D. (03\/01\/2025). Ara<\/em>. Les escoles on els docents s’avaluen entre ells: \u00abSi no ho fem nosaltres, no ho fa ning\u00fa. https:\/\/www.ara.cat\/societat\/educacio\/escoles-docents-s-avaluen-no-ho-no-ho-ningu_1_5219116.html<\/a><\/p>

13. Pomareda, N. y Rivera, V. (25\/11\/2025). Ara Balears<\/em>. El pa\u00eds on menys s’avaluen els docents. https:\/\/www.arabalears.cat\/opinio\/pais-menys-s-avaluen-docents_129_5212031.html<\/a><\/p>

14. Luri, G. (06\/06\/2025). Ara<\/em>. Matem\u00e0tiques i ortografia. https:\/\/www.ara.cat\/opinio\/matematiques-ortografia_129_5402861.html<\/a><\/p>

15. S\u00e1ez Mateu, F. (19\/12\/2023). Ara<\/em>. Educaci\u00f3: un frac\u00e0s previst el 1979. https:\/\/www.ara.cat\/opinio\/educacio-fracas-previst-1979_129_4890185.html<\/a><\/p>

16. Fajardo Mart\u00edn, C. (23\/06\/2023). Ara<\/em>. Llegim. Antonina Canyelles: <\/span> \u00abArribar\u00e0 un moment que tindr\u00e0s el batxillerat i ser\u00e0s un ignorant\u00bb. https:\/\/llegim.ara.cat\/entrevistes\/arribara-moment-tindras-batxillerat-seras-ignorant_128_4735750.html<\/a><\/p>

17. Bassas, A. (2\/05\/2023). Ara<\/em>.\u00a0 El suspens m\u00e9s inquietant de la setmana. https:\/\/www.ara.cat\/opinio\/suspens-mes-inquietant-setmana-antoni-bassas_129_4699928.html<\/a><\/p>

18. Silva, D. (11\/05\/2023). Ara<\/em>. El 65% dels estudiants de cicles formatius suspenen les proves per ser mestre. https:\/\/www.ara.cat\/societat\/educacio\/70-dels-estudiants-cicles-formatius-suspenen-proves-mestre_1_4698667.html<\/a><\/p>

19. Xavier Grau, F (16\/04\/2025). Ara<\/em>. Educaci\u00f3. https:\/\/www.ara.cat\/campdetarragona\/educacio_129_5343399.html<\/a><\/p>

20. Ferreras, C. (05\/01\/2025). La Vanguardia.<\/em> Por qu\u00e9 los alumnos castellanos y asturianos s\u00ed son buenos en matem\u00e1ticas. https:\/\/www.lavanguard51. Mu\u00f1oz, J.M. (17\/08\/2025) Ara<\/em>. Plantar cara. <\/a>https:\/\/www.ara.cat\/opinio\/plantar-cara_129_5469048.html<\/a>ia.com\/vida\/20250105\/10255508\/alumnos-castellanos-asturianos-son-buenos-matematicas.html<\/a><\/p>

21. \u00c0lex Tor\u00edo (04\/07\/2025). Ara. Per qu\u00e8 deixo l’ensenyament? https:\/\/www.ara.cat\/opinio\/deixo-l-ensenyament_129_5432965.html<\/a><\/p>

22. Bocanegra, R. (22\/06\/2025). P\u00fablico<\/em>. El poder de la Iglesia en la educaci\u00f3n: 2.400 centros concertados con el Estado y 1,5 millones de alumnos https:\/\/www.publico.es\/sociedad\/poder-iglesia-educacion-2-400-centros-concertados-1-5-millones-alumnos.html<\/a><\/p>

23. Card\u00fas, S. (02\/07\/2025). Ara<\/em>. Una escola amb molts valors i poques virtuts. https:\/\/www.ara.cat\/opinio\/escola-valors-poques-virtuts_129_5428897.html<\/a><\/p>

24. Bassas, A. (13\/06\/2025). Ara<\/em>. Quan els ex\u00e0mens s\u00f3n un drama. https:\/\/www.ara.cat\/opinio\/examens-son-drama_129_5410974.html<\/a><\/p>

25. Silva, D. (14\/04\/2025). Ara<\/em>. Pol\u00e8mica amb el problema de la febre del Mario: s’ha estat menys exigent a les compet\u00e8ncies b\u00e0siques? https:\/\/www.ara.cat\/societat\/educacio\/polemica-problema-febre-mario-s-menys-exigent-competencies-basiques_1_5347621.html<\/a><\/p>

26. Silva, D. (14\/05\/2024). Ara<\/em>. M\u00e9s del 40% dels aspirants suspenen les proves d’aptitud per ser mestre. https:\/\/www.ara.cat\/societat\/educacio\/70-dels-estudiants-cicles-formatius-suspenen-proves-mestre_1_5029331.html<\/a><\/p>

27. Ocampo, E. (22\/06\/2025). Diario de Mallorca.<\/em> Alumnos sin disciplina que no se esfuerzan ni respetan al docente tensionan las aulas. https:\/\/www.diariodemallorca.es\/sociedad\/2025\/06\/22\/educacion-en-galicia-docentes-al-limite-por-alumnos-sin-disciplina-ni-cultura-del-esfuerzo-118925384.html<\/a><\/p>

28. Llovet, J. (09\/02\/2022). Ara<\/em>. Una reforma educativa preocupant. https:\/\/llegim.ara.cat\/opinio\/reforma-educativa-preocupant_129_4265188.html<\/a><\/p>

29. Llovet, J. (01\/11\/2024). Ara<\/em>. Desastre educatiu. https:\/\/llegim.ara.cat\/opinio\/desastre-educatiu_129_5187518.html<\/a><\/p>

30. Silva, D. (09\/02\/2025). Ara<\/em>. Nuno Crato: <\/span> \u00abSi fas un curr\u00edculum per compet\u00e8ncies no saps si progresses perqu\u00e8 \u00e9s molt dif\u00edcil d’avaluar\u00bbhttps:\/\/www.ara.cat\/societat\/educacio\/fas-curriculum-competencies-no-progresses-perque-dificil-d-avaluar_128_5277257.html<\/a><\/p>

31. AGENCIAS. (23\/05\/2025). La Vanguardia.<\/em> Palma acoge una conversaci\u00f3n sobre la educaci\u00f3n con Nuno Crato: \u201cLa ense\u00f1anza por proyectos es baja para el aprendizaje. https:\/\/www.lavanguardia.com\/local\/baleares\/20250523\/10715327\/palma-acoge-conversacion-sobre-educacion-nuno-crato-ensenanza-proyectos-baja-aprendizaje-agenciaslv20250523.html<\/a><\/p>

32. Amiguet, Ll. (06\/06\/2022). La Vanguardia<\/em>. \u201cLo progresista es exigir sobre todo a los estudiantes pobres\u201d. https:\/\/www.lavanguardia.com\/lacontra\/20220606\/8318696\/progresista-exigir-sobre-estudiantes-pobres.html<\/a><\/p>

33. Perellada, M. (27\/11\/2024) La Vanguardia. Dinero.<\/em> \u00bfQuo vadis, universidad p\u00fablica? https:\/\/www.lavanguardia.com\/dinero\/20241127\/10143184\/universidad-publica-futuro-privada.html<\/a><\/p>

34. Garcia Montalvo, J. (13\/08\/23). La Vanguardia. <\/em>\u00bfRenta ir a la uni?. https:\/\/www.lavanguardia.com\/economia\/20230813\/9163873\/universidad-alunmos-rentable-acceso-futuro.html<\/a><\/p>

35. Siva, D. (07\/12\/23). Ara<\/em>. Irene Rigau: \u00abSi cada 15 dies incorpores un element nou al sistema, al final es perd la prioritat\u00bb. https:\/\/www.ara.cat\/societat\/educacio\/15-dies-incorpores-element-nou-sistema-final-perd-prioritat_128_4879559.html<\/a><\/p>

36. Subirats, M. (18\/04\/2021). Ara<\/em>. \u00abEnsenyar a pensar, sentir i estimar\u00bb. https:\/\/www.ara.cat\/opinio\/ensenyar-pensar-sentir-estimar_129_3952395.html<\/a><\/p>

37. Jolonch, A. (09\/07\/2022). Ara<\/em>. La polaritzaci\u00f3 del debat educatiu. https:\/\/www.ara.cat\/opinio\/polaritzacio-debat-educatiu_129_4429166.html<\/a><\/p>

38. Escol\u00e1n, E. (22\/06\/2022). Ara. Les evid\u00e8ncies cient\u00edfiques, motor de transformaci\u00f3 educativa. https:\/\/www.ara.cat\/especials\/evidencies-cientifiques-motor-transformacio-educativa_130_4404444.html<\/a><\/p>

39. Cladera Mas, J.(05\/12\/23). Ara Balears<\/em>. El nivell de ci\u00e8ncies, matem\u00e0tiques i lectura dels alumnes de les Balears cau set punts a l’informe PISA. https:\/\/www.arabalears.cat\/societat\/nivell-ciencies-matematiques-llengua-dels-alumnes-balears-desploma-7-punts-l-informe-pisa_1_4877470.html<\/a><\/p>

40. Paloui, J. i Fons, M. (07\/06\/2023). Ara<\/em>. Els (molts) perqu\u00e8s dels mals resultats de comprensi\u00f3 lectora. https:\/\/www.arabalears.cat\/suplements\/perques-dels-mals-resultats-comprensio-lectora_1_4723709.html<\/a><\/p>

41. Silva, D. (30\/05\/2023). Ara<\/em>. Del biling\u00fcisme a la desaparici\u00f3 de biblioteques: per qu\u00e8 el nivell de comprensi\u00f3 lectora \u00e9s m\u00e9s baix a Catalunya. https:\/\/www.ara.cat\/societat\/educacio\/bilinguisme-desaparicio-biblioteques-nivell-comprensio-lectora-mes-baix-catalunya_1_4716168.html<\/a><\/p>

42. Castellv\u00ed, A. (31\/05\/2023). Ara<\/em>. Futurs mestres que detesten llegir. https:\/\/www.ara.cat\/opinio\/futurs-mestres-detesten-llegir-alba-castellvi_129_4717439.html<\/a><\/p>

43. Farreras, C. (05\/01\/2025). La Vanguardia<\/em>. Por qu\u00e9 los alumnos castellanos y asturianos s\u00ed son buenos en matem\u00e1ticas. https:\/\/www.lavanguardia.com\/vida\/20250105\/10255508\/alumnos-castellanos-asturianos-son-buenos-matematicas.html<\/a><\/p>

44. Luri, G. (18\/07\/2025). Ara<\/em>. El cavall mort. https:\/\/www.ara.cat\/opinio\/cavall-mort_129_5446751.html<\/a><\/p>

45. Jolonch, A. (21\/01\/2020). Ara<\/em>. Professorat: l\u2019hora de fer pol\u00edtica. https:\/\/www.ara.cat\/opinio\/anna-jolonch-professorat-hora-fer-politica_129_2598972.html<\/a><\/p>

46. Cabnillas, R. (31\/07\/2025<\/span>). P\u00fablico<\/em>. El fracaso de los educadores y del sistema educativo.\u00a0https:\/\/www.publico.es\/opinion\/columnas\/fracaso-educadores-sistema-educativo.html<\/a><\/p>

47. Gregorio Luri, G. (01\/08\/2025). Ara<\/em>. Invitaci\u00f3 a la lectura bovina. https:\/\/www.ara.cat\/opinio\/invitacio-lectura-bovina_129_5460163.html<\/a><\/div><\/div><\/div><\/div>

48. Andreu i Creus, E. (09\/08\/2025). Ara<\/em>. Les tasques-fum: autocr\u00edtica educativa.\u00a0https:\/\/www.ara.cat\/opinio\/tasques-fum-autocritica-educativa_129_5464159.html<\/a><\/p>

49. Zafra, I. (17\/08\/2025). ElPa\u00eds.<\/em>\u00a0Debacle en las oposiciones a profesor de secundaria: una de cada cuatro plazas queda desierta en Espa\u00f1a. https:\/\/elpais.com\/educacion\/2025-08-12\/debacle-en-las-oposiciones-a-profesor-de-secundaria-una-de-cada-cuatro-plazas-queda-desierta-en-espana.html<\/a><\/p>

50. L’ofici d’educar. (22\/09\/2024). Catalunya Radio.<\/em> Pilar Benejam: l’escola no \u00e9s un negoci ni una empresa, ha de formar persones. https:\/\/www.3cat.cat\/3cat\/pilar-benejam-lescola-no-es-un-negoci-ni-una-empresa-ha-de-formar-persones\/audio\/1218302\/ <\/a> (10’34\u00bb)<\/p>

51. Mu\u00f1oz, J.M. (17\/08\/2025) Ara<\/em>. Plantar cara. https:\/\/www.ara.cat\/opinio\/plantar-cara_129_5469048.html<\/a><\/p>

52. Zafra, I. (03\/11\/2024). El Pa\u00eds<\/em>. Por qu\u00e9 ser profesor es hoy m\u00e1s complejo: \u201cNo somos psic\u00f3logos, sanitarios, ni trabajadores sociales\u201d https:\/\/elpais.com\/educacion\/2024-11-03\/por-que-ser-profesor-es-hoy-mas-complejo-no-somos-psicologos-sanitarios-ni-trabajadores-sociales.html<\/a><\/div>
\u00a0<\/div>
53. Sili\u00f3, E. (06\/09\/2025). El Pa\u00eds.<\/em> La presidenta de los rectores: \u201cEl ascensor social se est\u00e1 perdiendo. Uno tiene beca y no puede seguir estudiando\u201d. https:\/\/elpais.com\/educacion\/2025-09-06\/la-presidenta-de-los-rectores-el-ascensor-social-se-esta-perdiendo-uno-tiene-beca-y-no-puede-seguir-estudiando.html<\/a><\/div>
\u00a0<\/div>
54. Luri, G. (19\/09\/25). Ara.<\/em> Claus per a un ensenyament de qualitat? https:\/\/www.ara.cat\/opinio\/claus-ensenyament-qualitat_129_5500630.html<\/a><\/div>
\u00a0<\/div>
55. La universidad se moviliza para que el Gobierno cambie el examen que habilita a los abogados: \u201cSi aprueban todos, no cumple su funci\u00f3n\u00bb. https:\/\/elpais.com\/educacion\/2025-09-12\/la-universidad-se-moviliza-para-que-el-gobierno-cambie-el-examen-que-habilita-a-los-abogados-si-aprueban-todos-no-cumple-su-funcion.html<\/a><\/div><\/div>
\u00a0<\/div>
56 De Lima, C. (08\/10\/2025) El Pa\u00eds.<\/em> Los j\u00f3venes espa\u00f1oles triplican la brecha con la media de la OCDE en matem\u00e1ticas y comprensi\u00f3n lectora respecto a la generaci\u00f3n de la EGB. https:\/\/elpais.com\/educacion\/2025-10-08\/los-jovenes-espanoles-triplican-la-brecha-con-la-media-de-la-ocde-en-matematicas-y-comprension-lectora-respecto-a-la-generacion-de-la-egb.html<\/a><\/div>
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57.\u00a0 Arriaga, B. A. (07\/10\/2025). Ara. Parlem de disciplina. https:\/\/criatures.ara.cat\/opinio\/parlem-disciplina-aules_129_5515981.html<\/a><\/div>
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58. Vall\u00e9s, M. (11\/10\/2025). Diario de Mallorca.<\/em> Francesc Casades\u00fas, profesor de Filosof\u00eda de la UIB: \u00abHemos convertido a los alumnos en tiranos, tienen el deber de estudiar\u00bb. https:\/\/www.diariodemallorca.es\/cultura\/2025\/10\/11\/francesc-casadesus-profesor-filosofia-uib-122503114.html<\/a><\/div>
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59. \u00a0El Suplement. (04\/05\/2025) Catalunya Radio. \u00abAra \u00e9s m\u00e9s f\u00e0cil aprovar l’assignatura de catal\u00e0 que abans\u00bb. https:\/\/www.3cat.cat\/3cat\/ara-es-mes-facil-aprovar-lassignatura-de-catala-que-abans\/audio\/1243239\/<\/a><\/div>
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60. Gual, X. (20\/10\/2025). Ara. Criatures.\u00a0<\/em> Si els alumnes ja vinguessin educats de casa. https:\/\/criatures.ara.cat\/opinio\/alumnes-ja-vinguessin-educats-casa_129_5534664.html<\/a><\/div>
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61. Luri, G. (15\/11\/2025). Ara<\/em>. La innovaci\u00f3 i els seus dilemes. https:\/\/www.ara.cat\/opinio\/innovacio-dilemes_129_5560587.html<\/a><\/div>
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62. Aragay, I. (26\/11\/2025). Ara<\/em>. Educaci\u00f3: la dif\u00edcil sortida del desconcert. https:\/\/www.ara.cat\/societat\/educacio\/educacio-dificil-sortida-desconcert_1_5557522.html<\/a><\/div>
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63. Silva, D. (07\/12\/2025) Ara<\/em>. L’imperi d’Innovamat creix: s’implanta a un ter\u00e7 de les escoles catalanes i rep l’aval de Calif\u00f2rnia. https:\/\/www.ara.cat\/societat\/educacio\/l-imperi-d-innovamat-creix-s-implanta-terc-escoles-catalanes-rep-l-aval-california_130_5583068.html<\/a><\/div>
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64. Luri, G. (12\/12\/2025). Ara. El malestar docent. https:\/\/www.ara.cat\/opinio\/malestar-docent_129_5589113.html<\/a><\/div>
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78. Ferreras, C. (16\/04\/2026). Informe educaci\u00f3n Funcas.<\/div>
El porcentaje de alumnos que no comprende lo que lee a los 10 a\u00f1os es el mismo que a los 15. https:\/\/www.lavanguardia.com\/vida\/20260416\/11515074\/grupo-alumnos-comprende-lee-10-anos-tampoco-15.html<\/a><\/div><\/div>
\u00a0<\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Bibliografia Obrasgenerales Tecnolog\u00eda& IA Calidad Aprendizajeactivo Trabajocolaborativo Sobreprotecci\u00f3n Privacidad Calidad \u00abSi no quieres problemas, apru\u00e9balos a todos\u00bb 1. The Economist (12707\/2024). Ara. Deixar-se endur per la moda del moment est\u00e0 posant traves a l’educaci\u00f3 als pa\u00efsos rics. https:\/\/www.ara.cat\/societat\/educacio\/deixar-endur-moda-moment-posant-traves-l-educacio-mon-desenvolupat_1_5087024.html 2. Escriche, E. (07\/11\/2024) Ara. Criatures. Professors cremats: \u00abMarxo, he vist trinxada la meva vocaci\u00f3. https:\/\/criatures.ara.cat\/escola\/professors-cremats-marxo-he-vist-trinxada-meva-vocacio_130_5190766.html 3. […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":1380,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-2399","page","type-page","status-publish","hentry"],"blocksy_meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/escolavirtual.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2399","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/escolavirtual.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/escolavirtual.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/escolavirtual.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/escolavirtual.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2399"}],"version-history":[{"count":151,"href":"https:\/\/escolavirtual.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2399\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5487,"href":"https:\/\/escolavirtual.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2399\/revisions\/5487"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/escolavirtual.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1380"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/escolavirtual.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2399"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}